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Modalités d'alternance
▶︎ 945 heures en centre (≈ 27 semaines) sur 2 ans, 2 695 heures en entreprise (≈ 77 semaines)
Mode de financement
▶︎ La formation est financée par l'OPCO de l'entreprise ou l'employeur public.
Contenus principaux de la formation et évaluation (Contrôle CCF)
CG1- Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux (coeff 1)
CG1.1 - Prendre position dans une situation à caractère social et civique
CG1.2 - Utiliser des outils dans des situations de la vie courante
CG2- Mettre en œuvre des actions contribuant à sa construction personnelle (coeff 1)
CG2.1- S’exprimer à travers une réalisation personnelle
CG2.2- Adopter des comportements favorisant son équilibre personnel
CG3 - Interagir avec son environnement social
CG3.1 - Adapter son langage et son comportement aux situations de communication (coeff 1)
CG3.2 - S’approprier les normes et cadres de références d’un collectif (coeff 1)
Capacités professionnelles
CP4. Réaliser en sécurité des travaux d’entretien paysager
CP4.1 Entretenir la végétation (coeff 4)
CP4.2 Réaliser l’entretien des installations et des infrastructures paysagères (coeff 2)
CP5. Réaliser en sécurité des travaux d’aménagement paysager
CP5.1 Réaliser des travaux de mise en place de végétaux (coeff 2)
CP5.2 Réaliser des travaux de mise en place d’installations et d’infrastructures paysagères (coeff 2)
CP6. Effectuer des travaux liés à l’entretien des matériels et équipements
CP6.1 Réaliser des opérations de maintenance conditionnelle des matériels et équipements (coeff 1)
CP6.2 Réaliser des opérations de maintenance corrective des matériels et équipements (coeff 1)
CP7. S’adapter à des enjeux professionnels locaux (coeff 1)
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Modalités d'alternance
▶︎ 560 heures de formation en centre (≈ 16 semaines) sur 1 an et 399 heures en entreprise (≈ 11 semaines)
Contenus principaux de la formation et évaluation
Nos points forts :
- Avoir sur le site du centre de formation:
- des plateaux techniques dédiés, un showroom présentant une large gamme des matériaux utilisés.
- un pôle technique « Paysage », une salle dédiée « construction » (échantillons, photos, maquettes…)
- un parc matériel exceptionnel (atelier construction paysagère dédié)
- des partenaires professionnels experts présents et très impliqués dans la formation
- CACES engins de chantier intégré à la formation
- Proposer chaque année des chantiers écoles dans des domaines prestigieux, Golfs, Cité Internationale Universitaire
de Paris…
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Un Bachelor pour devenir concepteur du paysage de demain
Le Bachelor Design Paysager s’inscrit dans la continuité des formations de niveau Bac +2, et notamment du BTSA Aménagements Paysagers. Il constitue une année de spécialisation permettant aux étudiants de consolider leurs compétences techniques et d’acquérir une posture de concepteur et de chargé de projet.
Cette formation est également accessible à des candidats issus d’autres parcours Bac +2 (design d’espace, génie civil, géographie, écologie, arts ou formations équivalentes) souhaitant s’orienter vers les métiers de la conception paysagère.
Alors que les formations de niveau BTS préparent principalement à des fonctions d’exécution et de réalisation, le Bachelor Design Paysager permet d’élargir le champ de compétences vers l’analyse, la conception et le pilotage de projets d’aménagement.
Une continuité après le BTSA Aménagements Paysagers… et une ouverture à d’autres parcours
Les étudiants issus du BTSA Aménagements Paysagers retrouvent dans le Bachelor un prolongement logique de leur formation :
- Approfondir l’analyse de site et le diagnostic paysager
- Concevoir des projets d’aménagement complets
- Développer les compétences graphiques et numériques
- Intégrer les notions de faisabilité, de coûts et de planification
Les étudiants provenant d’autres formations bénéficient d’un cadre structuré leur permettant d’acquérir les fondamentaux du paysage et une culture professionnelle commune.
Le Bachelor prépare à l’exercice de fonctions telles que chargé de projet, assistant concepteur paysager ou assistant maître d’œuvre.
Une formation professionnalisante en alternance
Le Bachelor Design Paysager est proposé en apprentissage. L’alternance permet de confronter les enseignements théoriques aux situations professionnelles et de développer des compétences opérationnelles.
Les étudiants travaillent notamment sur :
- Des diagnostics de sites
- Des esquisses et projets d’aménagement
- Des rendus graphiques et infographiques
- Des estimations et présentations de projets
Intégrer les enjeux environnementaux dans les projets
La formation accorde une place importante aux enjeux liés à la transition écologique :
- Végétalisation des espaces urbains
- Gestion durable des sols et de l’eau
- Préservation de la biodiversité
- Sobriété des aménagements
Les étudiants apprennent à concevoir des espaces fonctionnels, durables et adaptés aux usages.
Une poursuite d’études possible
Le Bachelor Design Paysager permet une insertion professionnelle à l’issue de la formation, mais constitue également une étape vers des poursuites d’études de niveau Master ou Mastère dans les domaines du paysage, de l’urbanisme, de l’aménagement ou du design urbain.
Points forts de la formation
- Formation en 1 an
- Apprentissage
- Projets concrets encadrés par des professionnels
- Continuité avec le BTSA Aménagements Paysagers
- Ouverture vers les métiers de la conception et du pilotage de projet
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Modalités d'alternance
▶︎ 840 heures de formation en centre (≈ 24 semaines) et 2 800 heures en entreprise (≈ 80 semaines) sur 2 ans
Mode de financement
▶︎ La formation est financée par l'OPCO de l'entreprise ou l'employeur public.
Contenus principaux de la formation et évaluation
C 1. Se situer en tant que professionnel de l’aménagement paysager
C 1.1. Développer une culture professionnelle en lien avec le vivant
C 12. Se positionner en tant que professionnel dans le milieu du paysage
C 2. Organiser les travaux sur un chantier d’aménagement (Evaluation en situation professionnelle)
C 2.1. Préparer le travail pour un chantier
C 2.2. Coordonner le travail sur un chantier
C 3. Réaliser des travaux d’entretien des végétaux (Evaluation en situation professionnelle)
C 3.1. Réaliser des travaux de taille liés à la conduite du végétal
C 3.2. Réaliser des travaux de protection et d’amélioration des sols et de protection des végétaux
C 4. Réaliser des travaux de mise en place de végétaux (Evaluation en situation professionnelle)
C 4.1. Réaliser des travaux de plantation
C 4.2. Réaliser des travaux de végétalisation par semis
C 5. Mettre en place des infrastructures (Evaluation en situation professionnelle)
C 5.1. Réaliser des murets et des escaliers
C 5.2. Mettre en place des revêtements
C 6. S’adapter à des enjeux professionnels particuliers (Evaluation en situation professionnelle)
